Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enGordon, Sheldon P.; Gordon, Florence S.
TitelLinking Mathematics and Physics via a Classroom Demonstration.
QuelleIn: Primus, 9 (1999) 2, S.97-106Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1051-1970
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Calculus; College Mathematics; Demonstrations (Science); Differential Equations; Functions (Mathematics); Graphing Calculators; Higher Education; Integrated Activities; Mathematics Instruction; Physics; Thermodynamics
AbstractDescribes a simple cooling experiment that can be conducted in class at the college algebra, precalculus, calculus, or differential equations level whose aim is to determine the best exponential function to fit the experimental data. (Author/ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Primus" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: