Case Studies of High-Ability Students with Learning Disabilities Who Have Achieved.

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Autor/inn/en	Reis, Sally M.; und weitere
Titel	Case Studies of High-Ability Students with Learning Disabilities Who Have Achieved.
Quelle	In: Exceptional Children, 63 (1997) 4, S.463-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-4029
Schlagwörter	Case Studies; College Students; Coping; Gifted Disabled; High Achievement; Higher Education; Individual Development; Learning Disabilities; Qualitative Research; Self Evaluation (Individuals); Student Development; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Collegestudent; Bewältigung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Learning handicap; Lernbehinderung; Qualitative Forschung; Erfolg
Abstract	Qualitative methods were used to examine experiences of 12 successful college students with learning disabilities. The participants reported social problems, difficulty with teachers, and frustration with certain academic areas, sometimes resulting from the interaction of their high ability and learning disabilities. Participants successfully integrated specific personality traits, special compensation strategies, and environmental modifications in the university setting. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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