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Autor/inn/enTheobald, Paul; Dinkelman, Todd
TitelThe Parameters of the Liberal-Communitarian Debate.
QuelleIn: Peabody Journal of Education, 70 (1995) 4, S.5-18Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
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Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-956X
SchlagwörterStellungnahme; Civil Liberties; Community; Educational Change; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Higher Education; Individualism; Liberalism; Policy Formation; Political Attitudes; Politics of Education; Public Schools; Values Education
AbstractExamines the debate between liberals and communitarians, offering a sympathetic reading of the communitarian critique of liberalism and discussing its implications for school reform. The article lays a foundation for a series of articles that focus on the community-individual nexus as it relates to educational theory and practice. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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