Electronic Revolution at the Educational Crossroads: Foot-Dragging on Campus.

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Autor/in	Klein, Thomas
Titel	Electronic Revolution at the Educational Crossroads: Foot-Dragging on Campus.
Quelle	In: College Teaching, 43 (1995) 4, S.151-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-7555
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; College Faculty; College Instruction; Educational Change; Educational Technology; Higher Education; Resistance to Change; Social Change; Teacher Attitudes; Teacher Role; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Fakultät; Hochschullehre; Bildungsreform; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sozialer Wandel; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Resistance to adoption of advanced technology on college campuses is examined, looking first at common concerns (cost, degree of change, and need for training) and then at ways in which technology already shapes modern life. Ways in which technology can enhance learning processes and knowledge production are examined, and specific advantages for classroom teaching are explored. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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