Early Child Care Experiences and Their Association with Family and Child Characteristics during Middle Childhood.

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Autor/inn/en	Burchinal, Margaret R.; und weitere
Titel	Early Child Care Experiences and Their Association with Family and Child Characteristics during Middle Childhood.
Quelle	In: Early Childhood Research Quarterly, 10 (1995) 1, S.33-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-2006
Schlagwörter	Behavior Problems; Children; Cognitive Development; Day Care Centers; Day Care Effects; Early Experience; Employed Women; Family Characteristics; Individual Characteristics; Intelligence Quotient; Middle Class; Mothers; Parent Child Relationship; Preschool Education; Racial Differences; Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Day care centres; Hort; Frühbeginn; 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Intelligenzquotient; Mittelschicht; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Rassenunterschied; Soziale Entwicklung
Abstract	Long-term correlates of early child care and maternal employment were examined in a representative sample of 333 middle-class children ages 6 through 12. The results indicated that, for most middle-class children, early child care experiences had few, if any, lasting substantial influences when the concurrent contribution of family and child characteristics were considered. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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