Advances in Psychotherapy for Children and Adolescents: Interrelations of Adjustment, Development, and Intervention.

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Autor/inn/en	Kazdin, Alan E.; Johnson, Benjamin
Titel	Advances in Psychotherapy for Children and Adolescents: Interrelations of Adjustment, Development, and Intervention.
Quelle	In: Journal of School Psychology, 32 (1994) 3, S.217-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4405
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Adolescent Development; Adolescents; Child Development; Children; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Empathy; Negative Attitudes; Psychotherapy; Research and Development; Secondary School Students; Social Behavior; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Empathie; Negative Fixierung; Psychotherapie; Forschung und Entwicklung; Sekundarschüler; Social behaviour; Soziales Verhalten; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Discusses advances in psychotherapy research with children and adolescents, highlighting three central themes. Discusses scope of clinical dysfunctions, at-risk behaviors, and conditions to which children are exposed. Uses examples of research on negative affect, social behavior, and empathy to illustrate role of development in adjustment. Describes advances in psychotherapy outcome research. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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