A Diary on Privatization and on Public Possibilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fine, Michelle
Titel	A Diary on Privatization and on Public Possibilities.
Quelle	In: Educational Theory, 43 (1993) 1, S.33-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004
Schlagwörter	Rezension; Stellungnahme; Democratic Values; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Equal Education; Politics of Education; Public Education; Racial Discrimination; Social Responsibility; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational policy; Bildungspolitik; Öffentliche Erziehung; Racial bias; Rassismus; Soziale Verantwortung; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Discusses three concerns about inequities in public education: the national movement to write off poor urban students (and growing pressure to privatize public schooling), the sense of hopelessness in the literature on public education, and the lack of action in creating educational change and improvement. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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