Age and Sex Effects in Multiple Dimensions of Self-Concept: Preadolescence to Early Adulthood.

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Autor/in	Marsh, Herbert W.
Titel	Age and Sex Effects in Multiple Dimensions of Self-Concept: Preadolescence to Early Adulthood.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 81 (1989) 3, S.417-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescent Development; Adolescents; Age Differences; Comparative Testing; Elementary Secondary Education; Factor Structure; Preadolescents; Self Concept; Self Concept Measures; Sex Differences; Sex Stereotypes; Young Adults; Self Description Questionnaire + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Faktorenstruktur; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	This analysis of 12,266 responses to the 3 Self-Description Questionnaires (which measure dimensions of self-concept in preadolescence) examined age and sex effects during preadolescence and early adulthood and alternative operationalizations of the proposition that self-concept becomes more differentiated with age. Well-defined factor structures were generated. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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