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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enClements, Douglas H.; Nastasi, Bonnie K.
TitelSocial and Cognitive Interactions in Educational Computer Environments.
QuelleIn: American Educational Research Journal, 25 (1988) 1, S.87-106Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterComputer Assisted Instruction; Elementary Education; Elementary School Students; Grade 1; Grade 3; Interpersonal Competence; Interpersonal Relationship; Naturalistic Observation; Problem Solving; Programing; Student Behavior
AbstractNaturalistic observation was used to investigate the occurrence of behaviors reflecting social competence and information processing in problem solving within educational computing environments. Forty-eight first and third graders were observed working in pairs on the computer. Findings indicate that a LOGO programing environment is superior to standard computer-assisted instruction. (TJH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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