The Role of Pre-Planning Curriculum Evaluation in Science Education.

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Autor/in	Tamir, Pinchas
Titel	The Role of Pre-Planning Curriculum Evaluation in Science Education.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 20 (1988) 3, S.257-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Case Studies; Curriculum Development; Educational Planning; Evaluation Methods; Evaluation Utilization; Foreign Countries; Pretesting; Science Education; Secondary Education; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsplanung; Ausland; Vortest; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Describes how Pre-Planning Evaluation (PPE) aids initial curriculum planning. Presents a case study of how PPE influenced the development of the electricity curriculum in Israeli technical high schools. Concludes that PPE is an essential component of the curriculum development process. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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