Learning Chemistry from Text: The Effect of Decision Making.

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Autor/inn/en	Pedersen, Jon; und weitere
Titel	Learning Chemistry from Text: The Effect of Decision Making.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 25 (1988) 1, S.15-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Chemistry; Decision Making; Evaluative Thinking; High Schools; Memory; Questioning Techniques; Research; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Decision-making; Entscheidungsfindung; High school; Oberschule; Gedächtnis; Befragungstechnik; Fragetechnik; Forschung; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Reports the results of two experiments that examined the relative effects of questions requiring decisions, statements providing the decision information to the students, questions not requiring decisions, and control procedures on student's memory for chemistry text reading materials. Discusses results in terms of an elaboration perspective on memory. (CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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