Active Learning in the Introductory Cultural Anthropology Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nanda, Serena
Titel	Active Learning in the Introductory Cultural Anthropology Course.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 16 (1985) 4, S.271-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anthropology; Class Activities; College Instruction; Ethics; Ethnography; Higher Education; Instructional Films; Learning Activities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anthropologie; Hochschullehre; Ethik; Ethnografie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrfilm; Lernaktivität
Abstract	Presents three exercises that encourage active participation in cultural anthropology classes: (1) use of a puzzle to demonstrate focal issues about culture; (2) discussion of a specific piece of fieldwork to demonstrate the relationship among fieldwork, ethics, and cultural relativity; and (3) use of study questions in ethnographic films to allow students actively to discuss issues. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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