The Power of the Three Student Journal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leahy, Richard
Titel	The Power of the Three Student Journal.
Quelle	In: College Teaching, 33 (1985) 3, S.108-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College English; College Instruction; College Students; Evaluation Criteria; Grading; Higher Education; Learning Activities; Teaching Methods; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Collegestudent; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung
Abstract	Journals are proving their worth as tools for learning. Students who keep journals for class purposes can think more clearly about what they learn and can define problems for themselves. The use of a journal for 100 percent of a grade is described. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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