Dead Ends on the Road to Computer Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Taffee, Stephen J.; Keogh, Andrew
Titel	Dead Ends on the Road to Computer Literacy.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 5 (1984) 4, S.43-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Literacy; Computer Programs; Educational Needs; Higher Education; Teacher Education; Teacher Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkenntnisse; Computer program; Computer programme; Computerprogramm; Educational need; Bildungsbedarf; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher education; Education
Abstract	Impediments to progress toward computer literacy in teacher education include (1) equating "technological literacy" with computer literacy; (2) relinquishing control to computer scientists or to a few education faculty; (3) separating hardware and software decisions; (4) unbridled enthusiasm; and (5) inability to provide appropriate experience for learners. (CJB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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