Personal Reflections on "The Practical 4."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tyler, Ralph W.
Titel	Personal Reflections on "The Practical 4."
Quelle	In: Curriculum Inquiry, 14 (1984) 1, S.97-102Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Curriculum Research; Curriculum Study Centers; Education Service Centers; Elementary Secondary Education; Teacher Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Research; Curriculumreform; Forschung; Education; Service center; Service centers; Service centre; Service centres; Pädagogisches Zentrum
Abstract	Describes an eight-year study in curriculum development at the University of Chicago, involving 30 school systems and featuring summer workshops in curriculum planning and evaluation. Shows how the experience validates observations made by Joseph Schwab in "The Practical 4: Something for Curriculum Professors to Do" (Curriculum Inquiry 13:3, Fall 1983). (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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