Recent Developments in Theory and Research in Educational Administration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoy, Wayne K.
Titel	Recent Developments in Theory and Research in Educational Administration.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 18 (1982) 3, S.1-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Administration; Educational Research; Educational Theories; Educational Trends; Models; Motivation; Organizational Theories; Research Needs; School Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Bildungsentwicklung; Analogiemodell; psychologische; Motivation (psychologisch); Organisationstheorie; Forschungsbedarf; School organisation; Schulorganisation
Abstract	Introduces an issue of "Educational Administration Quarterly" that reviews recent developments in educational administration studies. Summarizes trends since the 1960s and suggests that research in the 1980s will focus on school effects, motivational processes, and social models of organization and will involve greater integration of research subfields. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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