Presentation Modality and Taxonomic Category as Encoding Dimensions for Good and Poor Readers.

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Autor/inn/en	Lehman, Elyse B.; Brady, Kathleen McC.
Titel	Presentation Modality and Taxonomic Category as Encoding Dimensions for Good and Poor Readers.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 15 (1982) 2, S.103-05Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Auditory Perception; Classification; Intermediate Grades; Learning Modalities; Reading Difficulties; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Mittelstufe; Lernumgebung; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Both good and poor readers stored information indicating whether a word was heard or seen and information concerning a word's category membership. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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