Strategies of Bilingual Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Downing, John
Titel	Strategies of Bilingual Teaching.
Quelle	In: International Review of Education, 24 (1978) 3, S.329-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Cognitive Development; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Language Attitudes; Language of Instruction; Native Speakers; Negative Attitudes; Reading Instruction; Second Language Learning; Student Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Kognitive Entwicklung; Lehrstrategie; Sprachverhalten; Teaching language; Unterrichtssprache; Muttersprachler; Negative Fixierung; Leseunterricht; Zweitsprachenerwerb; Studienproblem
Abstract	Using studies from many countries, the author reviews the advantages and disadvantages of three designs for bilingual instruction: delivery in the second language, initial instruction in the mother tongue, and mixed delivery in both languages. Cognitive development and students' attitudes toward their native language are considered. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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