Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Giambusso, Anna; Giambusso, Giuseppe; Belke, Gerlind |
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Titel | Explodieren statt implodieren. Sprachliche Vielfalt nutzen für ein interkulturelles Leben. |
Quelle | In: Grundschule, 37 (2005) 3, S. 39-45Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Kind; Grundschule; Primarbereich; Interkulturelles Lernen; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Alphabetisierung; Materialsammlung; Ausländer |
Abstract | Es wird eine interkulturelle Anlauttabelle als Grundlage für den Sprach- und Schrifterwerb in mehreren Sprachen präsentiert. Auf dieser gemeinsamen Basis können schon im Anfangsunterricht Brücken zu anderen Sprachen geschlagen und die nach wie vor monolingual orientierte Alphabetisierung durch multilinguale Methoden und Materialien ersetzt werden. |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2005/2 |