Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Armstrong, Felicity |
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Titel | The historical development of special education. Humanitarian rationality or "wild profusion of entangled events"? |
Quelle | In: History of education, 31 (2002) 5, S. 437-456Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0046-760X |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Humanität; Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Aufklärung (Phil); Geschichtswissenschaft; Sonderpädagogik; Sozialpädagogik; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Arbeitshaus; Frankreich |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2004_(CD) |