Peers und Freunde. Entwicklungspartner der Kinder.

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Autor/in	Herzberg, Irene
Titel	Peers und Freunde. Entwicklungspartner der Kinder.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 70 (2002) 5-6, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Freundschaft; Persönlichkeit; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Förderung; Grundschule; Schüler; Freund
Abstract	Kinder entwickeln sich nicht nur durch die Fürsorge, Erziehung und Bildungsangebote Erwachsener. Auch der Kinderwelt kommt eine nachhaltige sozialisatorische Bedeutung zu. Kinder gehen unterschiedliche Beziehungen zu anderen Kindern ein. Von Peer- und Freundschaftsbeziehungen ist in diesem Beitrag die Rede und es wird umrissen, welche Entwicklungsanstöße sie einem Kind für seine Selbstentwicklung und Identität geben können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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