Stark werden durch Lesen. Lesespaß für Kinder (9. Teil).

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Autor/in	Moers, Edelgard
Titel	Stark werden durch Lesen. Lesespaß für Kinder (9. Teil).
Quelle	In: Grundschule, 30 (1998) 7-8, S. 41-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Angst; Identifikation; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Didaktisches Material; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Erstlesegeschichte; Lesenlernen; Mut; Didaktische Erörterung; Ganzschrift
Abstract	"Literatur, auch Erstleseliteratur, kann helfen, sich gedanklich in Situationen, auch in eine Notlage, zu versetzen, ohne selbst dabei Schaden zu erleiden. Das eröffnet zudem die Chance, durch Probehandeln Lösungsmöglichkeiten zu erspüren und im Text und durch die Handlung zu erleben." In der Geschichte "Julia muss mal" geht es um die unmittelbare Lebenswirklichkeit der Erstklässler, u. a. Kennenlernen der Toiletten im Schulgebäude, es geht um Angst und Mut. Fächerübergreifende, handlungsorientierte Umgangsweisen mit der kurzen Erzählung werden genannt. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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