Nur allgemeine Studierfaehigkeit oder doch allgemeine Bildung? Zur Wiederaufnahme der Diskussion ueber "Hochschulreife" und die Ziele der Oberstufe.

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Autor/in	Huber, Ludwig
Titel	Nur allgemeine Studierfaehigkeit oder doch allgemeine Bildung? Zur Wiederaufnahme der Diskussion ueber "Hochschulreife" und die Ziele der Oberstufe.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 86 (1994) 1, S. 12-26Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Begriff; Hochschulreife; Studierfähigkeit; Inhalt
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert; Politikberatung. Der Aufsatz (ueberarbeitetes Referat auf einer Tagung der Kultusminsiterkonferenz in Loccum, Oktober 1993) befasst sich mit dem Verstaendnis von Allgemeinbildung, allgemeiner Hochschulreife und allgemeiner Studierfaehigkeit aus der Sicht der Hochschule. Damit haengt die Frage nach Zielen und Inhalten der Oberstufe zusammen; auch spielt die Beruecksichtigung der Perspektive des Heranwachsenden eine Rolle. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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