Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Beresford-Hill, Paul |
|---|---|
| Titel | Educating Homo Sovieticus. |
| Quelle | In: Education today, 44 (1994) 2, S. 50-54Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-1547 |
| Schlagwörter | Bildungssystem; Bildungsreform; Transformation; Osteuropa |
| Abstract | Der Autor untersucht die Reformfaehigkeit der ehemals sowjetisch dominierten, zentralistisch geleiteten Bildungssysteme der osteuropaeischen Laender unter dem Aspekt, dass dort "harmonisch entwickelte", eher passive und unselbstaendige Menschen erzogen wurden, und macht Unterschiede deutlich. Er weist auf Gefahren hin, die vom radikalen Progressivismus und von der historischen Nostalgie ausgehen. Veraenderungen im Bildungswesen werden nach Ansicht des Autors weniger durch populaere Initiativen als durch eine Kombination von zentraler Curriculumplanung und Bildungsgesetzgebung auf den Weg gebracht. Prioritaet erfordern die Ausbildung im Management und die Entwicklung von Programmen fuer die Bildungsverwaltung, die den Erfordernissen der sich entwickelnden jungen Demokratien angepasst sind. (DIPF/St.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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