Standard English: The only target for nonnative speakers of English?

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Autor/in	Goldstein, Lynn M.
Titel	Standard English: The only target for nonnative speakers of English?
Quelle	In: TESOL quarterly, 21 (1987) 3, S. 417-436Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Dialekt; Sprachnorm; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Spanisch; Zweitsprachenerwerb; Hispanoamerikaner; Schwarzer
Abstract	In Zweitsprachenerwerbssituationen stehen zahlreiche Varianten der Zielsprache als Input zur Verfuegung. Welche Variante(n) der Lerner auswaehlt, haengt auch von affektiven Faktoren ab. Dies zeigt die Autorin am Beispiel von 28 Hispanoamerikanern aus New York City. Deren sprechsprachliche Daten wurden im Hinblick auf das Vorhandensein von "distributive 'be'" ("I be thinking of it") und doppelter Verneinung ("they won't tell nobody") untersucht und mit demographischen Daten ueber Kontakte zu Negerdialektsprechern und Gruppenzugehoerigkeitsmassen korreliert. Es zeigte sich, dass Kontakt mit Negerdialektsprechern eine notwendige, aber keine ausreichende Voraussetzung fuer das Auftreten solcher Formen ist. Da das benutzte Gruppenzugehoerigkeitsmass als fragwuerdig angesehen wird, schlaegt die Autorin eine vorsichtige Interpretation ihrer Ergebnisse vor.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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