Tasten, Fuehlen, Be-Greifen.

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Autor/in	Claussen, Claus
Titel	Tasten, Fuehlen, Be-Greifen.
Quelle	In: Grundschule, 14 (1982) 6, S. 184-288Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Tastsinn; Verstehen; Wahrnehmung; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Primarbereich; Gruppenarbeit; Übung; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Sinnesorgan; Experimentieranleitung; Sachunterricht; Blindheit; Handreichung; Orientierungshilfe
Abstract	Eine Sammlung von Aktivitaeten zur Uebung des Tastsinns der Fingerspitzen, bei denen die Kinder mit verbundenen Augen Gegenstaende 'ertasten'. Die Aktivitaeten sind als Partner- oder Gruppenspiele mit Wettkampfcharakter, als Einzeluebungen (Im Sinne der Paedagogik Maria Montessoris), als Orientierungsuebung im dunklen Raum und schliesslich als solche Uebungen angelegt, mit deren Hilfe die Kinder Verstaendnis fuer die Situation von Blinden erwerben sollen. Der Verfasser moechte diese Aktivitaeten im Zusammenhang eines inhaltlich offenen, projektorientierten Unterrichts angesiedelt wissen. Arbeitsmaterial zu dieser Handreichung ist in 'Praxis Grundschule,2/82' abgedruckt. Unterrichtsgegenstand: Anleitung zur spielerischen Uebung des Tastsinns.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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