Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ensslen, Christine; Corman, June |
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Titel | Establishing pathways for women in education in Saskatchewan. Never-married women career teachers. |
Quelle | In: Historical studies in education, 25 (2013) 2, S. 21-43Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Anmerkungen S. 37-43 |
Sprache | englisch; französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0843-5057 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Frau; Lehrerin; Lehrerbildung; Geschlechtsdifferenzierung; Geschichte (Histor); Vergütung; Berufslaufbahn; Berufstätigkeit; Hochschulbildung; 20. Jahrhundert; Kanada; Saskatchewan |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2014/2 |