Bildung durch Sprache und Schrift
https://www.biss-sprachbildung.de
In dem Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS), einer Bund-Länder-Initiative, arbeiten Verbünde aus Kindertageseinrichtungen, Schulen und ggf. außerschulischen Partnern eng zusammen, um Erfahrungen auszutauschen und abgestimmte Maßnahmen der Sprachbildung umzusetzen.
Dabei sollen die sprachliche Bildung von Kindern und Jugendlichen sowie die in den Bundesländern eingeführten Angebote zu Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung im Hinblick auf ihre Wirksamkeit und Effizienz wissenschaftlich überprüft und weiterentwickelt werden. Darüber hinaus unterstützt das Programm die erforderliche Fort- und Weiterqualifizierung der Erzieherinnen und Erzieher sowie der Lehrkräfte.
Im Rahmen von BiSS entwickelte das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) die Website www.sprachspiele-biss.de. Sie bietet pädagogischen Fachkräften verschiedene Möglichkeiten, gezielt sprachfördernde Spiele und Aktivitäten auszuwählen.
Das innovative Potenzial des Programms liegt im Aufbau eines auf wissenschaftlich fundierten Konzepten beruhenden Beratungs- und Unterstützungsangebots für Kindertageseinrichtungen und Schulen, um Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung vom Kindergarten bis zum Schulabschluss optimal zu fördern.
Schlagwörter
Erfahrungsaustausch, Kindertagesstätte, Kooperation, Leseförderung, Schule, Sprachdiagnostik, Sprachförderung,
| Titel | Bildung durch Sprache und Schrift |
|---|---|
| Kurztitel | BiSS |
| Projekttyp | Bund-Länder-Projekt |
| Projekt wird gefördert durch | Bund |
| Bildungsbereich | Elementarbereich; Primarbereich; Sekundarbereich I |
| Innovationsbereich | Sprachförderung; Bildungsnetzwerke; Kompetenzentwicklung pädagogischen Personals |
| Organisationsstruktur |
Programminitiatoren: Programmförderung: Wissenschaftliche Ausgestaltung und Gesamtkoordination des Programms: |
| Projektbeginn | 30.11.2012 |
| Projektende | 31.10.2019 |
| Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte | https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1362; http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html?artid=874; https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1170 |
| Zuletzt geändert am | 06.09.2023 |
Thematischer Kontext
- Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS)
- Frühe Bildung 1/2015 - Übergang Kindergarten-Grundschule im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
- Ausgewählte Internetquellen zum Handbuch Bildungsforschung
- Forschungsförderung in der frühen Bildung
- Frühe Bildung 4/2019 – Bildung durch Sprache und Schrift im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
- Dossier: Forschung zur sprachlichen Bildung
