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Lehrertraining in der DDR.

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-297207Externer Link

In der DDR hat sich das psychologische Training als Methode in der Aus- und Weiterbildung von Lehrern nicht durchsetzen können. Es gibt allerdings eine relativ große Anzahl von Arbeiten zur Trainingsforschung. Mit diesem Beitrag soll diesbezüglich ein erster Eindruck vermittelt werden. Dieser ist nicht vollständig, da lediglich die Trainingsprogramme einbezogen wurden, deren theoretische Grundlage das Konzept der individuellen Handlungsfähigkeit (Holzkamp 1983) ist. Die daraus abgeleiteten Rahmenbedingungen zur Entwicklung von Trainingsprogrammen werden vorgestellt. (DIPF/Orig.)

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Schlagwörter

Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung, Training, Psychologie, Trainingsprogramm, Deutschland-DDR,

Beigaben Literaturangaben
Sprache deutsch
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0340-4099
URN urn:nbn:de:0111-pedocs-297207 ; 10.25656/01:29720

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