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Kontinuität und Wandel im Bildungswesen Rußlands.

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-309683Externer Link

In der Einleitung charakterisiert die Autorin den sich seit 1991 vollziehenden tiefgreifenden Umbruch in Staat, Gesellschaft, Wirtschaft und seine Auswirkung auf das Bildungswesen Rußlands. Im zweiten Teil "Grundzüge der neuen Bildungskonzeption" werden die Prinzipien der neuen Bildungsverfassung, das Verhältnis von Bildungswesen und neuer Staatlichkeit, von Bildungswesen und Gesellschaft sowie von Bildungswesen und Bildungsmarkt analysiert. Der dritte Teil "Auf dem Wege zu einer neuen 'Nationalen Doktrin für die Entwicklung des Bildungswesens Rußlands'" befaßt sich mit den Grundlinien der vom russischen Bildungsministerium und von der Staatsduma betriebenen Bildungspolitik sowie mit den Stoßrichtungen der Kritik am Bildungswesen von seiten verschiedener gesellschaftlicher Kräfte. Es werden die als Prinzipien der Doktrin festgelegten Aufgaben und Funktionen des Bildungswesens beleuchtet. In ihrem Ausblick verweist die Autorin auf die spezifischen Besonderheiten der Bildungsentwicklung in Rußland, die von der Orientierung an der eigenen Geschichte, an der Weltgemeinschaft und an der Modernisierung bestimmt sind. (DIPF/St.)

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Schlagwörter

Bildungschance, Bildungssystem, Bildungspolitik, Bildungsreform, Bildungsangebot, Bildungsrecht, Transformation, Russland,

Beigaben Literaturangaben 19
Sprache deutsch
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0012-0731
URN urn:nbn:de:0111-pedocs-309683 ; 10.25656/01:30968

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