ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Kuklick, Livia
Computer-based feedback in educational assessment : the role of student performance, feedback design, and feedback content.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Päßler, Anne-Cathrin
Das Ethos des Lehrer:innenberufs als Ethos für Lehrkräfte und als Ethos von Lehrkräften.
Leipzig, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mertens, Ute
Differential effects of computer-based feedback types in educational testing : impact on cocnitive, metacognitive, and affective-motivational outcomes.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nicolaus, Meike
Entwicklung eines Schutzfaktorenmodells für die Hochschulausbildung - Untersuchung der hochschulseitigen Einflussfaktoren auf die Resilienz von Studierenden vor dem Hintergrund der Bologna-Zielsetzung der Beschäftigungsfähigkeit.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herfurth, Alexander
Entwicklung und Erprobung von experimentellen Konzepten für chemisch interessierte Schüler*innen mit Einbindung ausgewählter chemischer Untersuchungstechniken.
Leipzig, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Poser-Kempe, Katja
Gelingensfaktoren einer Fortbildungsmaßnahme für Aus- und Fortbildende in der Primarstufe aus Sicht der Teilnehmenden.
Leipzig, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brückner, Sabine
Gesundheitsspezifische berufliche Rehabilitation von Menschen mit Epilepsie in Sachsen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hippmann, Franzisca
Guter Start in die Familie (GuStaF).
Lübeck, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Carmen
Schulische Gesundheitsförderung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I.
Flensburg, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hesse, Alice
STEM Teacher Beliefs and Inquiry-Based Teaching Practices.
Kiel, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Menzel, Patrick
Untersuchungen zu einem chemischen Verständnis schulrelevanter Konzepte bei Chemielehramtsstudierenden und zu Maßnahmen für eine entsprechende Verbesserung.
Leipzig, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liu, Huan
Workplace Learning - the Exploration of the Professional Development Path of TVET Metal Cutting and Welding Teachers.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rössel, Raphael
Belastete Familien? Eine Alltagsgeschichte westdeutscher Haushalte mit behinderten Kindern (1945-1990).
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinze, Franziska
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe : Anforderungen an Lehrpersonen.
Leipzig, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weber, Birke-Johanna
Der Übergang von der Schule zur Hochschule.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herrmann, Franziska
Didaktische Forschungswerkstätten mit Studierenden und Grundschulkindern : eine phänomenologisch orientierte Studie zu Schöpferischen Erfahrungen beim Forschenden Lernen und Kreativen Schreiben.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bergau, Maria
Die Entwicklung pragmatisch-kommunikativer Kompetenzen im Vorschuljahr und ersten Schuljahr unter Berücksichtigung der Kommunikationsstrategien von pädagogischen Fachkräften.
Leipzig, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlütter, Kathleen
Exzellenz und Égalité : die französische Hochschul- und Forschungspolitik zwischen globalem Anspruch und nationaler Umsetzung (2002 bis 2021).
Leipzig, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Witz, Christina
Jugendliches Sexting und nicht-konsensuelle Praktiken.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Karl Heinrich
Königsweg oder Sackgasse : Perspektiven zu Verständnis und Entwicklung des deutschen Diskurses über die Schulische Inklusion.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmidt, Hanna Mareike
Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb : wie nicht-alphabetisierte Deutschlernende mit Erstsprache Syrisch-Arabisch einem kontrastiv und graphematisch basierten Übungskonzept begegnen.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zeiner-Fink, Susann
Konzeption und Evaluation eines Planspiels unter besonderer Betrachtung von Lerneffekten und Planspiel-Akzeptanz.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Magnus, Lara
Multiple externe Repräsentationen in der Biologie : Empirische Befunde zu Redundanz und Selbstwirksamkeitserwartung.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dangelat, Marina
Passungsverhältnisse zwischen normativen und habitualisierten Wissensdimensionen.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Widyasari, Wulan
Rethingking Bhineka Tunggal Ika.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kunz, Harald
Retten, behaupten, neue Wege gehen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Georg Ronny
Schule - Zeit - Innovation. Eine empirische Studie zur Innovation schulischer Zeitstrukturen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
McGrory, Margarita
The internationalisation of higher education in Germany's heis.
Flensburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hölscher, David Frederik
Wissenstransfer in der Archäologie.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sauermann, Pia
Zur Ungleichheitsrelevanz privater Grundschulen : Selektivität von Privatschulwahl und Effekte privater Beschulung auf die Kompetenzentwicklung.
Leipzig, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eisenhardt, Saskia
Als ob es Gott gäbe? : Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jepsen, Maik
Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung : ein Verfahren zur Entwicklung beruflicher Curricula am Beispiel des Bereichs der Informations- und Kommunikationstechnologien.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schaubrenner, Patric
Bewältigung inklusiver Unterrichtssettings - bedarfsorientierte und individualisierte Fortbildung von Techniklehrkräften : Entwicklung, Erprobung und Evaluation bedarfsorientierter und individualisierter Fortbildungsmaßnahmen für Techniklehrkräfte zum Umgang mit inklusiven Lerngruppen.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Peter, Maria
Biodiversity citizen science : analyzing participant outcomes and project design characteristics.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwandtke, Kathrin
Die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse von Englischlernenden am Ende der Jahrgangsstufe 4 : eine sprachdidaktische Auswertung der im Rahmen der BIG-Studie erhobenen dialogischen Sprachdaten.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwandtke, Kathrin
Die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse von Englischlernenden am Ende der Jahrgangsstufe 4.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Christoph
Die performative Eigensinnigkeit digitaler Technologien.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohr, Jana
Die Rolle wirksamer Lernangebote für Vorschulkinder für das Verständnis des Forschungszyklus.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simon, Romy
Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Simon, Romy
Doing Mehrkindfamilie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krämer, Sonja
Effekte der Inklusion von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen - kognitive und psychosoziale Effekte sowie der Einfluss von Leistungsbeurteilungen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rönnau, Olaf
Eine totale Institution als Zwischenspiel - die Kadettenschule der NVA von ihrer Gründung 1956 bis zu ihrer Auflösung 1961.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meyer-Ross, Kerstin Kathy
Entwicklung eines Modells der Didaktik zur Analyse von organisationalen, motivationalen und digitalen Lehr-/Lernszenarien am Beispiel schriftsprachlicher Kompetenzen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Sarah Christin
Entwicklung und Erprobung eines Schülerlaborkonzepts zu Nachhaltigkeitsthemen.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wahjudi, Tatjana Dewi
Entwicklung von Selbstwirksamkeitserwartung und Selbstwertschätzung bei Grundschülern und Beeinflussung durch 'fit und stark'-Präventionsprogramme.
Lübeck, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Julian
Entwicklung, Validierung und Einsatz einer simulierten Klassenraumumgebung zur Erfassung evolutionsbezogenen Professionswissens.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rasch, Fred
Facharbeit und duale Berufsausbildung unter den Neuerungen von Voice over Internet Protocol : eine Untersuchung der gewerblich-technischen Facharbeit zum Übergang von der Festnetz-Telefonie zur Internet Protocol-Telefonie.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schneider-Andrich, Petra
Gruppales Nebenhandeln : Grenzen der Führung von Kindergruppen in angeleiteten Spielsituationen in Kindertageseinrichtungen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ackermann, Anja Laura
Ich denke, also bin ich (schlauer geworden)? Differenzielle Wirksamkeit eines Klauerschen Denktrainings bei Vor- und Grundschulkindern in Gruppen.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Altmeppen, Sandra
Identität - Beruf - Bildung : wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hänel, Jonas
Im Strom der Bewegungsbilder.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lübke, Christin
Körper, Haut und Hülle. Ausdrucksformen von Körper und Leib in der Performancekunst - eine phänomenologische Einzelfallstudie im Kunstunterricht der Sekundarstufe II.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolke, Julia
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruppersberg, Klaus Martin
Nachweis von Lactose (und Maltose) im Kontext Schule.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kähler, Jana
Naturwissenschaftliche Kompetenz in der frühen Kindheit.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bäuerle, Lukas
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langer, Anneke
Pädagogische Diagnosen im Kontext der Unterrichtsgestaltung im Sport.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittig, Caroline
Panellesungen in der Grundschule : eine rekonstruktive Fallstudie zu multimodalen Transformationen des Comics Lehmriese lebt!
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hornauer, Johanna
Postmoderne Bildparodien.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Thomas
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Spannungsverhältnis von Wissenschaftsorientierung und Berufsfeldbezug.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liu, Chuanxi
Research on the Development of Human Resources of 'Double-qualified' Teachers in Guangxi Higher Vocational Colleges.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmalfuß, Marcus
Schulabsentismus vor dem Hintergrund regionaler Disparitäten.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ochsen, Sabrina
Situationales Interesse im Chemieunterricht.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krauß, Tina
Situationen des Fragens : eine ethnografische Studie über das Fragen von Kindern im Sachunterrichtsalltag.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart?
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart? Ein pädagogisch-historischer Versuch zu den Orientierungsmöglichkeiten des Mythischen und Utopischen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kubica, Tommy
Supporting Lecturers in Properly Using Digital Learning Environments.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Francis, Sabil
The university as a critical juncture: the IITs and India's quest for the ideal university.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Achenbach, Hendrik
Topisches Erzählen bei Adalbert Stifter.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaarschmidt, Nadine
Videobasierte Beratung : videovermittelte Beratung im Vergleich zu Face-to-Face-Settings.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geisler, Tobias
Zusammenhang zwischen inklusiver Unterrichtsgestaltung und professionellen Lerngemeinschaften.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Caroline Elisabeth
"Allen Ländern Skandinaviens und des Ostseeraums besonders verbunden" : internationale Schwerpunktsetzung und Profilbildung der Universität Kiel (1945-2000).
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ode-sri, Adisorn
A comparative study on scientific approaches for Center of Excellence in TVET sector under the scientific aspect of the demands in Thai Education System.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Caroline Elisabeth
Allen Ländern Skandinaviens und des Ostseeraums besonders verbunden.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hariyanto, Didik
An Adaptive E-Learning System based on Student's Learning Styles and Knowledge Level.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Asmussen, Michael
Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff : eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Düwel, Frauke
Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten : Potenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steegh, Anneke
Change the game, not the girl. Understanding the role of gender-science stereotypes in science competitions.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Proske, Antje
Computer-based learning tasks: challanges, constraints, and outcomes whenguiding generative learning activities.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wachsmuth, Claudia
Computerbasiertes Lernen mit Aufmerksamkeitsdefizit: Unterstützung des selbstregulierten Lernens durch metakognitive Prompts.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüdtke, Antonia
Confessional Gap : Konfessionalität und Religionsunterricht denken.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lugo Ariza, Ingrid
Construction of Knowledge in Open Educational Practices : A virtual learning community of basic mathematics for students entering Colombian higher education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hinz, Margund
Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heßdörfer, Florian
Der Geist der Potentiale : zur Genealogie der Begabung als pädagogisches Leistungsmotiv.
Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Breitsprecher, Ulrike
Der sozialistische Hochschullehrer. Die Berufungspolitik in der SBZ/DDR am Beispiel der Hochschullehrerschaft der Humboldt-Universität zu Berlin (1945-1990).
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Dirk
Der Umgang mit Zielen im Deutschunterricht im Spannungsfeld von Lenkung und Freisetzung.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Iskhakova, Lilia
Development of a Causal Alumni Loyalty Model. Cross-cultural and Cross-gender investigations.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spendrin, Karla
Didaktische Kompetenzen für E-Learning und Blended Learning.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Höft, Lars
Die Entwicklung des Interesses an naturwissenschaftlichen Tätigkeiten.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Darmer, Anika
Die Entwicklung eines Wortschatztrainings für Kinder und Jugendliche mit Down Syndrom in der Schule.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hempel, Christopher
Die gemeinsame Planung fächerübergreifenden Unterrichts. Fallanalysen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Domtera-Schleichardt, Christiane
Die Wittenberger "Scripta publice proposita" (1540-1569).
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arnold, Peter
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung : Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatzdigitaler und interaktiver Medien in der Schule.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Toppe, Theo Maria Santiago Lorenzo
Effects of Cooperation and Competition on Preschoolers' Prosociality Toward Third-Parties.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sun, Ying
Exploring Inspirational Sources of Selection and Transformation.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lemensieck, Antonia
Fallstudien zur Bruchzahlentwicklung. Eine längsschnittliche Untersuchung vom Kindergartenende bis zum Eintritt in die Sek I.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maschmann, Alexander
Freiheit der Ausübung erwerbsberuflicher Tätigkeiten : ein emanzipatorischer Ansatz zur Ausgestaltung qualifikationsfordernder Reglementierungen von Berufsausübung im Kontext der europäischen Integration.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Röhr, Kristin Helga
Gesundheitsrelevante Charakteristika von Führung an Hochschulen aus Mitarbeiter- und Vorgesetztenperspektive : eine Untersuchung des wissenschaftlichen und nicht-wissenschaftlichen Personals am Fallbeispiel einer Technischen Universität.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rogalla, Peter
Heimerziehung als Bestandteil der Jugendhilfe in der Sowjetischen Besatzungszone und frühen DDR.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brütt, Leena
Implementation digitaler Medien in den Sachunterricht : eine qualitative Untersuchung zur Unterrichtspraxis.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wöller, Susanne
Individuelle Begriffskonzepte von 8- bis 12-Jährigen über Würfel und Quader.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bassi, Arvid von
Karl Dietrich Erdmann: Historiker, Wissenschaftsorganisator, Politiker.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seeler, Isabelle von
Konzept zur Aneignung metakognitiver Lernstrategien bei Additionsaufgaben für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heuschmidt, Jakob
Lebensentwürfe von Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Treiber, Eva Katharina
Mathematik in der PhysikOlympiade unter besonderer Berücksichtigung der Attribution.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bergmann, Alexander
Mathematisch-naturwissenschaftliches Fachinteresse durch Profilunterricht fördern - theoriebasierte Evaluation eines Thüringer Schulversuchs in der Sekundarstufe I.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bornschein, Jens
Multimodales kollaboratives Zeichensystem für blinde Benutzer.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Besse, Nicole
Musizieren als Kunst der Begegnung. Auragogik - Reflexivität und Intersubjektivität in musikalischen Bildungsprozessen.
Leipzig, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Günther, Anja
Ökonomische Bildung zwischen fachwissenschaftlicher Abstraktion und lebensweltlicher Konkretion : Zur Schülerperspektive von Wirtschaftsunterricht der Sekundarstufe II in Sachsen.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Günther, Anja
Ökonomische Bildung zwischen fachwissenschaftlicher Abstraktion und lebensweltlicher Konkretion.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jeschke, Colin
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften zum Handeln im Mathematikunterricht: Eine empirische Untersuchung fachspezifischer Anteile und kognitiver Erwerbsprozesse.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bukus, Beatrix
Pupils in the context of multiple and multidirectional migration during their obligatory schooling years.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beckmann, Laura
Risk Factors of Adolescent Aggression Within Major Socialization Contexts - A Social-Ecological Perspective.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Viertel, Gabriele
Schule und Verfassung. Die Reform des Chemnitzer Schulwesens bis zur Eröffnung der Bürgerschule 1831 im Kontext der Reform der Stadtverfassung.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüders, Jens
Sport 2.0. Die curriculare Integration digitaler Technologien als Möglichkeit einer opportunen Lehr- und Lernvermittlung in der Schule und im Sport.
Flensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuske-Janßen, Wiebke Hinrike
Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Garrecht, Carola
The promotion of socioscientific decision-making.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lerche, Jenny
Theorie und Praxis des Flipped Classrooms : Modell, Design und Evaluation.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hickfang, Thomas
Unterricht mit digitalen Medien als Prozess des expansiven Lernens.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karapanos, Marios
User Experience als Prozessmerkmal technikgestützten Lernens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weinberger, Alfred
Verbindung von moralischer und kognitiver Kompetenzdimension bei der Gestaltung von Lernprozessen in der Lehramtsausbildung : VaKE als didaktischer Ansatz zur Realisierung dieses Anspruchs.
Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Leicht, Johanna
Wie ein Inhalt klassenöffentlich zum Unterrichtsthema wird.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hilz, Christiane
Wirksamkeit von Sprachförderung im Elementarbereich : bildungsökonomische Reflexionen und zielgruppen-spezifische Analysen zum Bundesprogramm "Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration".
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kapitza, Martina
Wissenschaftskommunikation im Schülerlabor. Eine Interventionsstudie zu epistemischen Überzeugungen über aktuelle biomedizinische Forschung.
Kiel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Luchnikova, Daria
Zweisprachigkeit und geistige Behinderung im internationalen Vergleich.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tiffert, Juliane
"Auf Fahrt für Führer, Volk und Vaterland" : narrative der Grenz- und Auslandsfahrten nationalpolitischer Erziehungsanstalten.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Etzel, Julian
Advances in the analysis and measurement of vocational interest profiles: A case for the profile-centered perspective.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schweder, Marcel
Ansichtssache Jugendstrafvollzug : Beobachtungen und Einsichten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grün, Sebastian Daniel
Bildung im Zoo : Eine empirische Untersuchung von kurz- und mittelfristigen Effekten einer schulischen und außerschulischen Intervention auf den Wissenserwerb, die Einstellungsänderungen, die Motivation und das Interesse von Schülerinnen und Schülern.
Flensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Boll, Astrid
Das Kreuz der Elementardidaktik : Bedeutung der intuitiven Mathetik als Lernkunst der Kinder im Kontext der Bildungsplanung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Müller-Zetzsche, Marie
DDR-Geschichte im Klassenzimmer : Deutung und Wissensvermittlung in Deutschland und Frankreich nach 1990.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simon, Florian
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen : eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Simon, Florian
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jansen, Thorben
Determinanten der Beurteilung von Schülertexten.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Reinecke, Christiane
Die Ungleichheit der Städte. Urbane Problemzonen im postkolonialen Frankreich und der Bundesrepublik.
Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becherer, Julia
Dissoziales und prosoziales Verhalten Jugendlicher im schulischen Leistungskontext : Relevanz und vermittelnde Prozesse.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rietze, Michel
eCollaboration in der Hochschullehre : Bewertung mittels Learning Analytics.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gralka, Sabine Marlene
Essays on efficiency and productivity of higher education institutions.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Strehle, Jens-Uwe
Export beruflicher Bildung: Entwicklungsmöglichkeiten überbetrieblicher Ausbildungszentren für die Erschließung internationaler Märkte.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nguyen, Xuan Tra
Gestaltung eines Berufsausbildungskonzeptes und der Ausbildungsstruktur für ein Modell der hochqualifizierten und professionellen Berufsausbildung für den Beruf Mediengestalter/in Digital und Print an Berufsschulen in Vietnam.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freigang, Sirkka
Gestaltung intelligenter & hybrider Lernräume durch Anwendung des "Internet der Dinge" auf Lehr- und Lernprozesse : Entwicklung eines pädagogisch fundierten Konzepts auf Grundlage eines interdisziplinären Diskurses.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Setzer, Mareike
Kasuistische Analyse von Anforderungssituationen des Sportunterrichts : Eine qualitative Studie zur Systematisierung videografierter Unterrichtsstunden.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schlicht, Juliane
Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen.
Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vogelsang, Markus
Lehre im Zeitalter von Web 2.0 - eine Analyse zur Nutzung von Onlinemedien in der humanmedizinischen Ausbildung.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liebig, Manuela
Lehren in sozialpädagogischen Bildungsgängen : arbeitsaufgabenbasiertes Lehren und Lernen und Konsequenzen für die Ausbildung von Lehrenden in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steuer, Thorsten
Lernen an außerschulischen Lernorten. Am Beispiel der Sonderausstellung "Physik der Dinosaurier" in der Phänomenta Flensburg.
Flensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barenthien, Julia
Lerngelegenheiten pädagogischer Fachkräfte zu früher naturwissenschaftlicher Bildung in ihrer Aus- und Fortbildung : Zusammenhänge zu ihrem naturwissenschaftsbezogenen Professionswissen, ihrer Motivation und der Umsetzung naturwissenschaftlicher Bildungsangebote.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
König, Karsten
Macht und Verständigung in der externen Hochschulsteuerung. Verhandlungsmodi in Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschule.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Diep, Phuong Chi
Modelle der Gestaltung des Unterrichts nach dem Konzept des handlungsorientierten Unterrichts für die Ausbildung von technischen beruflichen Lehrer/-innen in Vietnam.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanisch, Norbert
Müssen wir hier jetzt richtig Fakten wissen? Sächsische Schülerinnen und Schüler und ihre Geschichte(n) von der DDR - qualitative Erkundungen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krug, Ronny
Open Educational Resources und die Ökonomisierung des Bildungssektors.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Beege, Maik
Parasocial learning - the impacts of social entities in learning with educational videos.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geyer, Marie-Annette
Physikalisch-mathematische Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge : das Vorgehen von SchülerInnen der Sekundarstufe I und ihre Schwierigkeiten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meyer, Jennifer
Predicting academic achievement: the role and interplay of cognitive ability, personality traits, and motivation across measures and domains.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hild, Pitt
Problemtypenbasierte Kompetenzmodellierung beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Wiebke
Psychische Belastung im Zahnmedizinstudium - ein Vergleich verschiedener Studienjahre.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hauser, Mandy
Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten : Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Carstensen, Bastian
Sozial-emotionale Kompetenz von (angehenden) Lehrkräften.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Süßebecker, Katrin
Sprache - Macht - Anerkennung : ein Praxiskonzept zur Förderung von Sprachbewusstheit.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ordemann, Jessica
Studium ohne Abitur : Bildungserträge nichttraditioneller Hochschulabsolventen im Vergleich.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Machts, Nils Robi
Teacher judgment validity. Judgments of competencies and of cognitive abilities.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bischof, Lukas
The changing governance of higher education systems in Post-Soviet countries.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heindl, Manuela
The influence of digitaltechnology on the inquiry learning process in education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seri Wahyuni, Dessy
Training Needs Analysis For Identifying Vocational Teachers' Competency Needs in ICT Expertise Program in Vocational High Schools in Bali Province.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gormaz Lobos, Diego
Weiterbildung und Armutsprävention und -vermeidung: Analyse der Beiträge der Weiterbildung durch Fallbeispiele aus Deutschland und Chile.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heydenreich, Robin
Weltkunst im Kunstunterricht : Ansätze für die Entwicklung eines globalen Kunstverständnisses.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klein, Malte
Wie im Geschichtsunterricht Nationalsozialismus vermittelt werden sollte : Lehrpläne und Schulgeschichtsbücher 1933-1945.
Kiel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brauer, Juliane
Zeitgefühle - wie die DDR ihre Zukunft besang.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Romina
Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht : eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmelmer, Katrin Jeannette
Zur Häufigkeit, Art und Intensität von Crystal-Meth-Abusus unter Schülern und Schülerinnen. Eine vergleichende landkreisweite Studie.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zetsche, Oliver T.
Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug : Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie.
Leipzig, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Herms, Norbert
Zwischen "schädlichen Einflüssen" und "wertvollen Erbströmen".
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stölzel, Tanja
Activity and sociability - explorative studies on the movement of children based on real time location measurements.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barczik, Kristina
Akzeptanz digitaler Medien bei Personen im Ruhestand im ländlichen Raum.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herzog, Stefanie
Analysis of content knowledge and pedagogical content knowledge of pre-service-chemistry teachers regarding the fundamental concept of 'structure-property-relations'.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sorge, Stefan
Bedingungen und Einflussfaktoren der Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rückert, Friederike
Bewegtbilder und Kunstunterricht : eine ideengeschichtliche Untersuchung von den Anfängen der Bewegtbilder bis heute.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Breßler, Julia
Bildungsmanagement im Innovationsprozess.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hinrichsen, Merle
Das FSJ als biographischer Zwischenraum : (Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener.
Flensburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Evers, Ralf
Das Ganze hat kein Draußen. Der Zusammenhang von Religion und sozialer Pädagogik bei Paul Natorp.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strobel, Benjamin
Der Einfluss visueller Gestaltungsmerkmale auf kognitive Prozesse bei der Bearbeitung von Aufgaben mit Diagrammen.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mashoedah,
Developing instructional media integrated with learning style instrument for industrial electronics study programs of vocational High Schools.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reutemann, Simone
Die Betrachtung ausgewählter Aspekte des Professionswissens der sächsischen Geographielehrerinnen und -lehrer der Oberschulen zum Thema Klimawandel.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schöne, Matthias
Die Verbesserung der Lehramtsausbildung in der Quantentheorie : Konzeption und Evaluation eines fachdidaktischen Seminars.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Judith
Dietrich Bonhoeffers gemeindepädagogisches Wirken im Rahmen seines Kirchenverständnisses.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Döppler, Peter
Digitale Reife von KMU und Familienunternehmen : Online-Medien in interner Kommunikation und Informationsmanagement.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmeck, Marike
Diskursfeld Technik und Geschlecht.
Flensburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Khalifah, Lugain
Effekte des Generierens von internem Feedback auf Leistung, Motivation und Lösungsstrategie bei Konzeptlern-Aufgaben.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bochmann, René
Einsatz didaktischer Methoden, Interaktionsverhalten und Wirksamkeit pädagogisch-psychologischer Beratungen von Lehrenden an deutschen Hochschulen :eine experimentelle Studie mit Messungen der Lehrqualität durch Fragebögen, Verhaltensana-lysen und studentischen Veranstaltungsbesuch.
Chemnitz, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Christin Andrea
Formatives Assessment in der Grundschule : Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fischer, Sandra
Ganztagskinderbetreuung und territoriale Herrschaftsstrukturen : Deutschland, Kanada und Schweden im Vergleich.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hall, Christian
Gegenprivilegierende Bildungspolitik in der SBZ/DDR am Beispiel der Vorstudienschule und Arbeiter-und-Bauern-Fakultät der Universität Rostock 1946 bis 1963.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bergner, Christiane
Improving educationthrough technology in school management -empirical evidence from schools in Germany.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hilbig, Romy
Internationale Geschäftsmodelle von Berufsbildungsdienstleistern.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nebel, Steve
Investigating the mechanisms of competition within educational video games.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sperling, Christoph
Joachim Haupt (1900-1989).
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rösch, Eike
Jugendarbeit in einem mediatisierten Umfeld.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Saito, Hiroyuki
Jugendliche Gewaltkultur und soziale Kontrolle in der frühneuzeitlichen Stadt.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Fabian
Just grit: on how to conceptualize and measure a novel trait with a long history.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kaabel, Annika
Losing human(itarian) capital: exploring micro and macro determinants of refugee labour market integration.
Kiel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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