Ökonomie - Praxis - Subjektivierung. Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung.

Autor/in	Bäuerle, Lukas
Titel	Ökonomie - Praxis - Subjektivierung. Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung.
Quelle	Bielefeld: transcript (2022), 398 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5); PDF als Volltext kostenfreie Datei (6) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Europa-Universität-Flensburg, 2021.
Reihe	Science Studies
Beigaben	Abbildungen 19
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2703-1543; 2703-1551
ISBN	978-3-8376-6429-4; 978-3-8394-6429-8
DOI	10.25656/01:25326 10.14361/9783839464298
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-253268 urn:nbn:de:101:1-2022091314045120945619
Schlagwörter	Phänomenologie; Empirische Untersuchung; Methodologie; Qualitative Sozialforschung; Phänomenologie; Studium; Wirtschaftssoziologie; Wirtschaftstheorie; Methodologie; Kritischer Realismus; Hochschulbildung; Praxeologie; Qualitative Sozialforschung; Kritischer Realismus; Praxeologie; Institutionentheorie; Wirtschaftssoziologie; Wirtschaftstheorie; Hochschulbildung; Studium; Wirtschaftswissenschaft; Ökonomie; Studieninhalt; Marx, Karl; Praxisforschung; Hayek, Friedrich August von; Marx, Karl
Abstract	Wie sähen Wirtschaftswissenschaften aus, die sich konsequent den Praktiken wirtschaftender Akteur*innen zuwenden? Um diese Frage zu beantworten, entwickelt der Autor einen konzeptuellen Rahmen aus Institutionen- und Praxistheorien, kritischem Realismus und Sozialphänomenologie, den er stringent zu einer praxeologischen Institutionenforschung zuspitzt. Am Beispiel der Subjektivierungspraktiken von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften dekliniert er seinen Ansatz durch und deutet die empirischen Ergebnisse in Anlehnung an Friedrich Hayek, Karl Marx und Roberto Unger. Das Ergebnis: Wirtschaftswissenschaften sollten nicht nur grundlegend neu gemacht werden, sondern können es auch! (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1