Predicting academic achievement: the role and interplay of cognitive ability, personality traits, and motivation across measures and domains.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyer, Jennifer
Titel	Predicting academic achievement: the role and interplay of cognitive ability, personality traits, and motivation across measures and domains.
Quelle	Kiel (2019), XIV, 384 S.Verfügbarkeit Dissertation, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 2019.
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kognitive Kompetenz; Persönlichkeitsmerkmal; Motivation; Messung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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