Systematic Review of Two Decades (1995 to 2014) of Research on Synchronous Online Learning.

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Autor/inn/en	Martin, Florence; Ahlgrim-Delzell, Lynn; Budhrani, Kiran
Titel	Systematic Review of Two Decades (1995 to 2014) of Research on Synchronous Online Learning.
Quelle	In: The American journal of distance education, (2017) 1, S.3-15 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-3647
DOI	10.1080/08923647.2017.1264807
Schlagwörter	Decades; Distance learning
Abstract	Systematic reviews of literature are studies that strategically search for published research on a specific topic in order to synthesize what is known about the topic. This systematic review describes 157 articles on synchronous online learning (SOL) from thirty-four different countries on instructional setting, content areas, participant demographics, research designs, independent and dependent variables, SOL technologies, and data-collection tools.
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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