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Autor/inHopfenbeck, Therese N
TitelBalancing the challenges of high-stakes testing, accountability and students' well-being.
QuelleIn: Assessment in education, (2017) 1, S.1
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0969-594X
DOI10.1080/0969594X.2016.1277068
Erfasst vonOLC
Update2021/4/12
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