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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inShi, Lihong
TitelEmpirical study on learners' self-efficacy in ESL/EFL context.
QuelleIn: College student journal, (2016) 3, S.454Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0146-3934
SchlagwörterLanguage instruction; Educational aspects; Self-efficacy (Psychology); Psychological aspects
Erfasst vonOLC
Update2022/1/02
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