The Concordance between Teachers’ and Parents’ Perceptions of School Transition Practices: A Solid Base for the Future.

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Autor/inn/en	Ahtola, Annarilla; Björn, Piia Maria; Turunen, Tiina; Poikonen, Pirjo-Liisa; Kontoniemi, Marita; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Nurmi, Jari-Erik
Titel	The Concordance between Teachers’ and Parents’ Perceptions of School Transition Practices: A Solid Base for the Future.
Quelle	In: Scandinavian journal of educational research, (2015), S.1-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3831
DOI	10.1080/00313831.2014.996598
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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