Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Cathcart, Abby; Greer, Dominique; Neale, Larry |
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Titel | Learner-focused evaluation cycles: facilitating learning using feedforward, concurrent and feedback evaluation. |
Quelle | In: Assessment and evaluation in higher education, (2014) 7, S.790-802Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-2938 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |