Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Monnier, Nathalie; Amade-Escot, Chantal |
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Titel | L'activité didactique empêchée : outil d'intelligibilité de la pratique enseignante en milieu difficile. |
Quelle | In: Revue française de pédagogie, (2009) 3, S.59-74 |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0556-7807 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |