Serie - Entwicklung von Ganztagsschulen 2. Folge - Förderung als Schulentwicklungsfokus in Ganztagsschulen - Ein zentrales Ziel von Ganztagsschulen ist die Verbesserung der Förderung. Ob und wie dieser Anspruch eingelöst wird, darüber ist bislang noch wenig bekannt. . Eine, neue Studie zur Entwicklung des Ganztags (StEG), auf der diese Serie basiert, hat diesen Aspekt ausführlich untersucht. Die für diesen Beitrag ausgewerteten Daten liefern Informationen darüber, welche Angebotsstrukturen aufgebaut werden, welche Rahmenbedingungen die Förderaktivitäten verstärken und welche Konsequenzen für die Schulentwicklung erkennbar sind.

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Autor/inn/en	Höhmann, Katrin; Quellenberg, Holger
Titel	Serie - Entwicklung von Ganztagsschulen 2. Folge - Förderung als Schulentwicklungsfokus in Ganztagsschulen - Ein zentrales Ziel von Ganztagsschulen ist die Verbesserung der Förderung. Ob und wie dieser Anspruch eingelöst wird, darüber ist bislang noch wenig bekannt. . Eine, neue Studie zur Entwicklung des Ganztags (StEG), auf der diese Serie basiert, hat diesen Aspekt ausführlich untersucht. Die für diesen Beitrag ausgewerteten Daten liefern Informationen darüber, welche Angebotsstrukturen aufgebaut werden, welche Rahmenbedingungen die Förderaktivitäten verstärken und welche Konsequenzen für die Schulentwicklung erkennbar sind.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), (2007) 2, S.42-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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