Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Lamb, Stephen; Fullarton, Sue |
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Titel | Classroom and school factors affecting mathematics achievement: A comparative study of Australia and the United States using TIMSS. |
Quelle | In: Australian journal of education, (2002) 2, S.154-171Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0004-9441 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |