Inclusive classroms. A study of the implementation of the Right to Education Section 12 (1) (C) in Delhi, 2018.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Badhwar, Tushar
Institution	Delhi Commission for Protection of Child Rights; Indus Action (Organization)
Titel	Inclusive classroms. A study of the implementation of the Right to Education Section 12 (1) (C) in Delhi, 2018.
Quelle	Delhi: Delhi Commission for Protection of Child Rights, Government of National Capital Territory of Delhi & Indus Action Initiatives (2018), 105 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Karten; Literaturangaben
Sprache	englisch; hindi
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Indien; Inclusive education; India; Delhi (Union Territory); Special education; Children with disabilities; Education; Right to education; Educational law and legislation; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inklusiver Unterricht; Integrative Schule; Indien; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Bildung; Erziehung; Recht auf Bildung; Educational law; Educational legislation; Bildungsrecht; Schulgesetz
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/09

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