Transforming online teaching in higher education. Essential practices for engagement, equity, and inquiry.

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Autor/inn/en	Goss, Steven; Hummel, Robin E.; Zadoff, Laura
Titel	Transforming online teaching in higher education. Essential practices for engagement, equity, and inquiry.
Quelle	New York, NY: Teachers College Press (2023), VIII, 134 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807768655 (gebundene Ausgabe); 9780807768648 (Taschenbuch); 9780807781876 (E-Book)
Schlagwörter	Education, Higher; Web-based instruction; Design; Educational equalization; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Web based instruction; Web Based Training; Education; Bildung; Erziehung
Abstract	"This accessible resource is for faculty seeking to create more equitable and communal online classroom spaces. Experienced authors provide an overview of essential approaches, bolstered by examples from instructors who are teaching online courses. Topics include engagement, equity, presence, and community-all relevant areas for today's college and university classrooms"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/4/12

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