What school should be. The design elements for educational cultures.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ackerly, Rick
Titel	What school should be. The design elements for educational cultures.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475873467; 9781475873474; 9781475873481 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Educational anthropology; United States; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pädagogische Anthropologie; USA
Abstract	"In entertaining stories of teachers, children, parents and principals Ackerly shows leadership in action and defines the elements of educational cultures, how culture is the delivery system for education, and how individuals can be leaders and create the culture of whatever group they are in"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/08

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