Black immigrant literacies. Intersections of race, language, and culture in the classroom.

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Autor/in	Smith, Patriann
Titel	Black immigrant literacies. Intersections of race, language, and culture in the classroom.
Quelle	New York, NY: Teachers College Press (2023)Verfügbarkeit
Reihe	Language and literacy series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807768969; 9780807768976; 9780807782026 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Children of immigrants; Education; United States; Africans; African students; Children, Black; Language arts; Youth, Black; Culturally relevant pedagogy; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Immigrant; Immigrants; Kind; Kinder; Immigrantin; Immigranten; Bildung; Erziehung; USA; African; Afrikaner; Afrikanerin; Student; Students; Schüler; Schülerin; Studentin; Black person; Schwarzer; Sprachkultur; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur
Abstract	"Learn how to center, affirm, and develop Black immigrant literacies in ways that allow all youth to engage with and honor their literacies. This book presents a framework to revolutionize teaching in ways that draw on students' assets for redesigning, rethinking, and reimagining literacy and the English Language Arts curriculum. This novel framework has five mechanisms through which Black immigrant literacies and languaging can be better understood: the struggle for justice, the myth of the model minority, transraciolinguistics, the local-global, and holistic literacies"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/08

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