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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enByrd, P. Ann; Daughtrey, Alesha; Eckert, Jonathan; Nazareno, Lori
TitelSmall shifts, meaningful improvement.
Collective leadership strategies for schools and districts.
QuelleArlington, VA: ASCD (2023)Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9781416632368 (Taschenbuch); 9781416632375 (PDF)
SchlagwörterUSA; Teacher-administrator relationships; United States; Professional learning communities; Educational leadership; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Abstract"Seven shifts that administrators and teachers can make to collaborate, generate solutions to longstanding challenges, and make those solutions stick over time"--Provided by publisher.
Erfasst vonLibrary of Congress, Washington, DC
Update2023/2/06
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