Embracing diversity. Teachers' everyday practices in secondary english language arts classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Bickens, Sarah; Bittman, Frances; Connor, David J.
Titel	Embracing diversity. Teachers' everyday practices in secondary english language arts classrooms.
Quelle	New York, NY: Teachers College Press (2023), XV, 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Visions of practice
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807768440 (Taschenbuch); 9780807768457 (gebundene Ausgabe); 9780807781777 (E-Book)
Schlagwörter	English language; Study and teaching (Secondary); Language arts (Secondary); Multicultural education; Critical thinking; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Study; Studies; Teaching; Secondary education; Secondary Education; Studium; Unterricht; Sekundarbereich; Language arts; Sprachunterricht; Multikulturelle Erziehung; Kritisches Denken
Abstract	"Written by experienced English Language Arts educators, this book is about the craft of teaching, with a particular focus on embracing human diversity through classic, contemporary, and unconventional texts, to develop students as critical thinkers. Narrating their own experiences in schools, the authors provide insights through reflecting upon aspects of everyday pedagogy. Featuring a rich array of texts designed to be both familiar and unfamiliar to the reader, the authors explore complex issues raised by a diverse body of writers while simultaneously sharing methods that engage students to think critically"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2024/1/02

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Dieser Service ist ein Angebot des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung.
Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen.

Hinweis: Derzeit können nur Bestellungen von gedruckten Publikationen bearbeitet werden.

Alternativ können Sie die Verfügbarkeit auch manuell prüfen.

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang