Assessment by design. A practical approach to improve student learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barrett, Sheri H.
Titel	Assessment by design. A practical approach to improve student learning.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781642675566 (Leineneinband); 9781642675573 (Taschenbuch); 9781642675580 (PDF); 9781642675597 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Education, Higher; Evaluation; United States; Educational evaluation; Curricula; Curriculum planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Evaluierung; USA; Education; Evaluation; Bildung; Erziehung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculumplanung
Abstract	"This book presents the Cycle of Assessment as a framework that supports assessment in service of improving student learning. While the theoretical framework is explained, each part also offers hands-on activities that directly support the practice of assessment in context, allowing readers apply the framework in their own programs, classes, and activities"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/09

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