Using a competency development process model in higher education. A practical guide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Latham, Nancy
Titel	Using a competency development process model in higher education. A practical guide.
Quelle	Sterling: Stylus (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781642670523 (Leineneinband); 9781642670530 (Taschenbuch); 9781642670547 (PDF); 9781642670554 (EPUB)
Schlagwörter	Competency-based education; United States; Education, Higher; Evaluation; College graduates; Employment; School-to-work transition; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; USA; Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Evaluierung; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Dienstverhältnis; Transition Education; Transition school - profession; Übergang Schule - Beruf; Übergang Schule/Beruf
Abstract	"The authors offer a Competency Development Process Model (CDPM) that emphasizes the interdependence of competencies, assessments, and a robust learning journey within a fully developed career pathway. It aims to elevate the work of designing competencies from merely developing a list of expectations to in-depth analysis and design"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/02

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