Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Agarwal-Rangnath, Ruchi |
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Titel | Social studies, literacy, and social justice in the elementary classroom. A guide for teachers. 2nd ed. |
Quelle | New York: Teachers College Press (2022), XVII, 139 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0807767050; 9780807767054 |
Schlagwörter | Social sciences; Study and teaching (Elementary); Language arts; Correlation with content subjects; Social justice; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2024/1/01 |